校园廉政文化建设是指在校园内进行的一系列旨在促进廉洁、公正、诚信的党风廉政建设工作。中国地质大学（武汉）一贯重视校园廉政文化建设工作，为提高师生廉洁意识，大力推进校园廉政文化建设，中国地质大学（武汉）以艰苦朴素、勤政廉政为主题，加强廉政制度建设，创新廉政文化活动载体，结合学校中心工作，积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉政文化建设活动，为广大师生员工提供了一个讲廉洁、崇诚信、守法律的良好校园环境。

一、是加强组织领导，增强校园廉政文化的规范性。
学校高度重视，制定了《关于加强廉政文化建设的若干意见》，成立了廉政文化进校园工作领导小组，把开展校园廉政文化建设纳入校园文化建设当中，充分调动各方面的积极性，利用校史等资源，对全校师生员工开展艰苦创业、勤廉兴校的传统教育，形成了党委统一领导、部门分工明确、师生共同参与，以“勤”、“廉”二字为主题的校园廉政文化建设格局。
二、是丰富活动内容和形式，增强校园廉政文化的吸引力。
学校在各级党员干部中开展校园廉政文化建设主题教育活动和党风廉政建设征文活动，运用思想性好、艺术性高、感染力和震撼力强的电影、电视、歌曲、书籍，广泛开展党风廉政教育、读书思廉活动，通过印发党风廉政建设教育参考资料、拍摄感人事迹专题片等，开展党风廉政教育。此外，学校还通过各种类别的比赛、座谈会、网上论坛、模拟法庭等丰富多彩的活动，深化廉政教育，长期不懈地加强廉政教育。

三、是规范强化廉政制度，增强校园廉政文化的预警力。
学校开展任前廉政谈话，对新提任或转任重要岗位的领导干部，加强警示教育，建立廉政档案，强化监督管理。开展告诫谈话，在党员干部以及领导干部的教育监管上，对群众反映领导干部的信访问题及平时发现的倾向性问题，经调查核实后，问题较轻的实施“告诫”谈话管理，及时教育提醒。在重大活动和节假日时，及时引导教育广大师生员工廉洁过节、祥和过节，增强活动影响力和预警力。
四、是应用典型案例，增强廉政文化的感染力。
学校充分发挥勤政廉政方面的先进典型，通过组织学习先进人物的优秀事迹，及时通报典型案例，增强廉政文化的感染力。学校连续举行优秀党员和“三育人标兵”事迹报告会，开展学习先进典型事迹活动，形成弘扬正气、崇廉倡廉的新风尚。此外，还利用近年来高校党员干部违纪违法典型案例，开展警示教育，汲取经验教训，引以为戒。

五、是发挥媒体宣传功能，增强校园廉政文化的渗透力。
学校建立了廉政文化专题网，宣传学校纪检监察和审计职责、工作情况、党纪党规、典型案例等；利用广播电视，开辟廉政专题节目，宣传党风廉政建设热点工作；在校报和宣传栏中开办廉政宣传专栏，及时报道廉政文化建设方面最新动态和亮点工作，勤政廉政人物风采等；刊登精辟言论，提醒党员干部“廉洁从管”、“廉洁从教”，使廉政文化成为学校宣传教育的重要内容。
此外，学校还在毕业生中开展廉洁教育活动，根据青年学生身心发展规律和成长成才规律，在学生中进行廉洁教育，培养廉政意识，让廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑。