平凉市铁路中学校园文化建设方案“以文化为核心，以课程为支点，以学生发展的需求”为宗旨，希望实现文化、课程、环境的完美融合，形成有机“生态系统”，创造“以学习者为中心”的空间形态，通过不断进行空间拓展，突破正式学习空间与非正式学习空间的界限，让学习处处发生，为学生的高质量学习与个性化卓越成长赋能，最终促进学习空间功能的提升。致力于通过室外、走廊、室内场馆等不同空间的营造，打造铁中特有的学习场景。

在龙湖一中教学楼校园文化建设设计过程中，公司设计师结合学校德育教育在各学段的侧重点，以“习惯养成”为主题，一至五楼分别以习惯养成与“德智体美劳”展开设计，并把学校相应主题的德育课程、社团活动等融合进去。体现学校“把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神作为新形势下思想道德教育的重要内容”，通过习惯养成，培养全面发展的优秀人才。既有文化构架，又有实际落地。

喀什地区教师培训中心校园文化建设方案“以文化为内核，以艺术为载体”，通过学校人文景观的营造，优化育人环境，提升文化品位，以文化人，以德育人，通过文化架构和落实使喀什地区教师培训中心担负起“文化传承和发展”的重任，成为教师的精神家园。

巩义市某中学校园文化建设方案，以“一教育”文化理念为核心，把“一全五本”课程建设、“一图三典”的教学形态和“一品六维”的德育品牌三大文化支柱通过艺术的载体在学校空间呈现出来。同时兼容中华民族优秀传统文化、巩义本土地域文化，培养学生的民族情怀和对家乡的归属感、自豪感。

海南华海中学校史馆建设设计方案以“蓝色梦想”为主题，蓝色是大海的颜色，象征着海洋文化的包容、开放、辽远、智慧、创新、劈波斩浪的进取精神和厚德载物的民族文化底色，同时，我们认为这也正是华海中学的精神品质。海南华海中学校史馆整体为一艘航船的形象，校史馆内部分别设置了理念区（理念之帆 破浪启航）、历史区（芳华十载 沧海拾贝）、专题区（心向中华 领航教海）、展望区（仰望星辰 驶向深蓝）等四部分。核心思想为：以理念为帆，以历史为舵，以专题特色为动力，以未来目标为航向，寓意着华海人驶向充满希望的星辰大海！

桂林电子科技大学始建于1960年，先贤筚路蓝褛，艰苦创业，虽 “四易校名，八改归属”，但始终围绕电子信息专业办学育才，现形成特色鲜明、在全国享有声誉的省部共建高校，为全国四所之一的电子科技大学。 近六十年的办学历程中，学校弘扬“艰苦创业、自强不息”桂电精神，深思力行、百折不挠，桂电精神已深深根植于学校师生的灵魂之中，内化于心、外化于行，已是学校赓续传承的文化传统。桂林电子科技大学校园文化建设方案以传承桂电精神，肩负青春的重担，传承历史的使命 的“赤子初心”、 代表科技的进步，民族自信的“华夏之芯”。

保定电力职业技术学院是一所伴随着电力工业发展应运而生的职业院校，方案汲取学院长期以来形成的办学特色，又结合国家电网的行业特性提炼“耕耘希望，传播光明”的文化核心理念。体现学院深耕电力教育行业，播洒希望的种子,收获智慧的硕果，传播新知和希望。通过奉献光明、世纪光华、中国引领三条文化主线体现自身价值和使命的态度，将国家电网的核心业务与学院价值理念紧密结合，将社会公众的普遍诉求与学院的责任担当紧密结合，拉近了学院与受众之间的心灵距离。

河北旅游职业学院1950年8月成立热河省农林专科学校，其后，几番迁易撤并，跌宕起伏，承德大学、承德市职业中学、承德旅游学校等十余所学校相继交流汇聚。她是河北省唯一一所以旅游命名的高职院校，围绕着旅游为中心，逐渐建成一个大旅游文化教育格局。方案即以旅游教育为文化主核，综合承德历史地域文化、学院校史文化、职教专业文化等三方面内容，融旅游、教育、职业、成长为一体，贯通儒道文化、山水文化、民族文化、旅游文化、职业教育理念、现代人文教育理念于整个环境规划设计之中，积极探索旅行与成长的意义。

海南软件职业技术学院校园文化建设项目方案以“青春与梦想”为主题。在“中国梦”的感召，青年学子拥有怎样的青春与梦想也成为这一民族大梦想的组成部分，并关乎到未来“中国梦”的实现与前景。 高职院校旨在培养德能兼备的实用型人才，莘莘学子通过学校的教育能够成为服务社会、实现自我的有用之才，在这里实现无悔的青春、辉煌的梦想。从一个学子的视角，去看待社会、看待学业、看待人生，以文化景观的形式，形象地展现了“青春与梦想”的价值取向和探索历程。

柳州职业技术学院在同行中的成功与卓越，一方面来自柳州重工企业为其提供的良好平台，另一方面来自当地政府的重视与支持，最重要的是柳职人团结实干、逐梦领航的精神和气魄。柳职院并没有厚重的文脉积淀——她是由几所中专院校合并而来，基础薄弱，办学历史不足二十年；老校区狭长零碎，并没有多少给人深刻印象的文化元素或人文景观。唯一一根“百实柱”象征着柳职人脚踏实地的品质，成为新老校区连接的纽带和精神的传承。该方案以新校区为对象，以“担当意识、创新精神、追求卓越、实干品质”为主题。

贵阳市第一中学从学校创始人李端棻先生维新图强，积极传播西方先进思想，到国家危难时期，一中师生前赴后继，舍生忘死，共赴国难；从历代师生身在校园，心忧天下，以民族复兴为己任；到一中开放办学，积极与国际接轨，相互交流教学经验……一百年多年来，一中人身上似乎都一直秉承着一种共同的精神，这种精神总结起来就是：心忧天下的情怀、开放进取的意志、兼容并蓄的气概。正如校歌中所唱的“放眼寰宇天下心”，也是该方案的文化主题。

岳阳一中的文化精神，是在百年的办学历史过程中沉淀下来的，从郡联中时期的 “忧乐关天下，拯中国，救世界”，到国立十一中的 “殷忧启圣，国难兴邦”；从“勤诚勇肃”之宗旨，到“忠义、切实、勤劳”之精神；从“一身正气九州名”的吴獬先生，到临危受命、播迁图存的杨宙康校长；从建国后不计个人荣辱得失、一心搞好教育的吴晓霞校长，到励精图治、屡创辉煌的现任领导班子……一代代一中人身上传承下来的是一种忧国忧民、心怀天下的文人风骨、国士情怀！

中国人民解放军防空兵学院1949年建校，在共和国的礼炮声中诞生，与祖国同呼吸共命运，抗美援朝、台海战争、援越抗美、自卫反击等等，一步步行来，那鲜血染就出一种独特的风采。走近防空兵学院历史，深切感受到这铁火的煅烧，这血火的淬炼，这激烈而铿锵的铁与血之歌。继承传统，知史育人，本次展馆文化建设，通过对学校血火硝烟历史的回顾，激起沉淀在血液中的铁血精神，引导官兵感悟往昔的钢铁意志与热血豪情。再通过景观文化建设，进一步浓厚军事铁血文化氛围，彻底激发全院官兵崇武、尚武、精武行为自觉，培养听党指挥、能打胜仗，作风优良的新时代防空兵人才。

智诚天下文化在为甘肃省张掖中学新校区制定校园文化建设方案过程中，着重思考如何让张掖中学百余年深厚的文化基因在新校区中得以传承体现？或者说如何更好的将张掖当地百余年的文脉渊源薪火相承而延绵不绝？以此作为甘肃省张掖中学新校区校园文化建设工作的重中之重。

智诚天下文化为湖北省咸宁市通城县实验学校提供的校园文化建设方案以中国传统文化为背景，以涵养家国情怀为核心，以书为骨，以诗为魂，以画为意，希望通过校园文化景观设计，营造一个具有中国审美、中国意象的文化空间。在为师生提供诗情画意的教学环境的同时，更通过其背后的文化精神基于学生潜移默化的滋养，陶冶学生的性情，塑造学生具有中国特质的文化人格。