众所周知，校园文化建设是校园精神文明建设的重要一环，那么，大学校园文化建设都包含哪些内容呢？

智诚天下文化根据自身10余年来专业为全国数百家学校提供专业的校园文化建设服务的经验认为大学校园文化建设主要包括以下7方面的工作：
1、物质文化建设：
智诚天下文化认为大学物质文化建设包括教学楼、图书馆、实验室、体育场等硬件设施的建设，以及校园环境的整治和美化。物质文化设施的完善是校园文化建设的基础，完善的物质文化建设能够提升校园的整体形象和文化氛围。
2、精神文化建设：
智诚天下文化认为大学精神文化建设是校园文化建设的核心，包括学校的办学理念、价值观念、道德规范、行为准则等。精神文化建设需要全体师生的共同参与和努力，形成学校的特色和文化底蕴。
3、制度文化建设：
智诚天下文化认为大学制度文化建设包括学校的组织结构、规章制度、管理机制等。制度文化建设能够保障校园文化建设的顺利进行，规范师生行为，促进学校的稳定和发展。
4、文化活动建设：
智诚天下文化认为大学文化活动建设包括各种形式的校园文化活动，如文艺比赛、科技竞赛、学术讲座、社团活动等。这些活动可以丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，增强学生的综合素质。
5、网络文化建设：
智诚天下文化认为随着互联网的普及，网络已经成为校园文化建设的重要平台。因此建设学校可以通过建立官方网站、微博、微信公众号等渠道，传播校园文化，加强与外界的交流和互动。

6、校园媒体建设：
智诚天下文化认为校园媒体建设包括校报、校园广播、校园电视等媒体的建设。这些媒体可以传播校园新闻、宣传政策法规、展示学生风采，是校园文化建设的重要手段。
7、社会实践建设：
智诚天下文化建议学校组织学生参加各种形式的社会实践活动，如志愿服务、社会调查、文化交流等。这些活动可以帮助学生了解社会，增强社会责任感，提高综合素质。
此外，智诚天下文化认为校园文化建设还包括校风建设、教风建设和学风建设等。校风建设体现在师生的精神风貌、文化氛围和育人环境等方面，好的校风具有深刻“强制性”的感染力，对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进，对学校成员的心理发展具有保护作用。教风建设是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。学风建设则体现在学生的学习态度、学习习惯、学习方法等方面。

综上所述，智诚天下文化认为大学校园文化建设是一个全面、系统的工作，需要全体师生的共同参与和努力，才能建设出具有特色的高质量的校园文化。而同时校园文化建设又是一个长期而复杂的过程，需要全体师生的共同参与和努力。通过物质、精神、制度、文化活动、网络、校园媒体和社会实践等方面的建设，可以打造出具有特色和高质量的校园文化，为学生的成长和发展提供良好的环境和支持。