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“一站式”学生社区建设经验谈:高校“一站式”学生社区需要关注的六个方面
发布时间: 2024/5/31     来源:本站原创
高校“一站式”学生社区是一种创新的教育管理模式。通过整合学校、院系、职能部门等多方面的资源和力量,将校院领导力量、思政力量、管理力量、服务力量下沉到学生中间,为学生提供了更加全面、细致的服务。在提升教育管理效率、加强思想政治教育、改善学生学习生活环境以及推动高校整体发展等方面都发挥着重要作用,具有深远的意义。智诚天下文化根据自身高校“一站式”学生社区建设策划设计经验认为高校“一站式”学生社区的打造工作具体需要从六个方面入手。
高校“一站式”学生社区建设策划设计
1、党建引领。
智诚天下文化建议学校深入推进高校党组织“对标争先”建设计划,打造新时代高校党建示范标杆和质量标杆,锻造坚强有力的学生社区基层党组织。优化创新基层党支部设置,实现党的组织和工作全面覆盖。常态化制度化开展“三会一课”、主题党日等组织生活,完善党员责任宿舍网格化管理、党支部系列帮扶工作体系,建立线上线下党建思政园地、党建工作坊、党建育人基地、党员先锋岗等特色平台,确保社区党建引领落到实处。鼓励学生社区党支部开展“支部结对共建”活动,以先进带后进,以典型促全体,构建优势互补、资源共享、协同发展的社区基层党建新格局。落实学校、部处、院(系)领导干部深入社区一线联系学生制度,建立社区党支部工作联系点,定期参与组织生活或主题党日活动,指导党支部加强自身建设。高校领导班子成员定期深入社区与学生面对面交流,机关部处、院(系)负责同志定期联系学生,常态化关注学生思想、学习、生活、工作等实际问题,将思想政治工作做到学生心坎上。
2、管理协同。
智诚天下文化建议学校充分发挥办学治校各领域、教育教学各环节、人才培养各方面的育人资源和育人优势,推进学生社区综合管理模式建设。坚持依法依规、改革创新、协同善治原则,建立健全学生社区综合管理体制,明确社区、院系、学校职能部门、宿舍管理服务中心、家庭等各方的权责,确保多方联动制度化常态化,激发社区育人活力和内生动力。探索建立全方位协同育人机制,加强党建和思想政治工作与教务教学管理的协同,推动通识教育与专业教育、第一课堂与第二课堂、软件与硬件建设等方面的协同发展。多部门协作,整合社区学生的学习、消费、上网、运动、心理、资助、评奖评优、第二课堂等数据,进行深度挖掘和分析,为精准开展学生思想政治教育提供决策支持。
3、队伍进驻。
智诚天下文化建议学校完善选聘、管理、培养和发展机制,推动辅导员、班主任、学业导师、学校党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、后勤服务人员等队伍进驻学生社区。辅导员和班主任是社区学生思想政治教育的骨干力量,与其他队伍协同配合,形成合力育人。辅导员负责在社区开展党建与思想政治工作,对学生进行政治引领、思想辅导和日常管理服务;班主任负责指导一个班级学生的思想、学习、生活、工作等方面;学业导师由副高级及以上职称的教师担任,负责学生的学业指导、生涯规划等;学校党政干部和共青团干部负责组织协调社区学生思想政治教育工作;思想政治理论课和哲学社会科学课教师负责对学生进行思想理论教育和人文素质教育;后勤服务人员负责提供优质的后勤服务,使学生在服务中受到感染和教育。各类队伍要坚持“一线规则”,与社区学生保持常态化联系交流,鼓励采用驻楼制,具体要求由各学校根据实际情况制定。
高校“一站式”学生社区建设策划设计
高校“一站式”学生社区建设策划设计
4、服务下沉。
智诚天下文化建议学校将解决实际问题与解决思想问题相结合,紧扣学生成长发展需要,在社区构建一体化的学生成长发展支持系统。建设线下服务大厅和线上信息化服务平台,整合组织、宣传、学工、团委、保卫、教务、财务、国际合作与交流、心理咨询、就业指导、体育教育、艺术教育、图书馆、校医院、后勤等部门资源,精准对接学生需求,提供党建、思政、管理、学生事务、园区公共事务等服务。建立心理辅导站、生涯规划基地等个性化发展中心,满足学生多元化、个性化的需求。邀请名师大家、心理咨询师等多元群体进驻社区,提升思政工作吸引力影响力。
5、文化浸润。
智诚天下文化建议学校紧扣人才培养目标,提炼社区育人理念和育人价值,形成独特的社区文化。充分利用社区公共空间载体,融入校训校歌、校史校情、中华优秀传统文化等元素,引导学生树立初心使命,弘扬爱国奋斗精神,培育社会主义核心价值观。积极邀请校外人士进社区担任辅导员,将最新成果和案例带进社区。组织学生参与社会实践活动,促进思政小课堂与社会大课堂的融合。
6、自我治理。
智诚天下文化建议学校发挥学生在“一站式”学生社区建设中的主体作用,依托学生组织,鼓励学生参与志愿服务和勤工助学岗位,自主开展各类活动,参与宿舍文化建设和公共事务管理,提升自主、自律、自立、自信的能力。推动学生会和学生组织改革,强化党的领导和团的指导,引导学生干部增强社会责任感和服务意识。建立学生“成长档案”,激发学生自我探索、自我服务的意识,促进学生全面发展和健康成长。
高校“一站式”学生社区建设策划设计
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