在学校校园教育的工作版图当中，校园里一条条走廊如同一座座充满了知识奥秘的宝库，吸引着学生们的到来。然而，如何有效利用这些室内、室外空间（例如：走廊两侧的墙面、公共休息区、楼梯间转角等），使其能够发挥最大的教育价值，把这些校园走廊空间有效利用起来给学生提供学习或者互动的作用呢？
这个问题也就成了我们孜孜不倦的工作目标，接下来就以我们近期做的一个校园走廊文化建设设计项目为例，向大家分享我们关于中小学如何有效利用校园走廊空间打造校园教育的第二课堂的匠心思路吧。

我们在进行项目设计之初经过充实调研分析，经合学校教学楼各楼层的班级、学科分布情况确定每一个楼层确定一个学科主题进行设计，每一块区域根据学科特点进行学科知识的布展设置。
那么如何掌握自然色彩运用搭配的奥秘，创造出一个既美观又功能齐全的校园景观空间，提升学生的体验和满意度呢？

例如，在化学学科的走廊墙面空间上我们张贴了化学学科相关的名人名言、科学原理示意图等内容，并选择合适的位置增加了挂墙式互动性设备，以便学生们可以亲自动手进行简单的化学实验，将化学理论知识与实际操作相结合，加深了学生对化学知识的理解和掌握。

在走廊的转角空间里，我们将之设计为休息空间，同时也可以作为学术交流场所使用。根据实际需要还可以设置成小型的学术报告厅或者开放性的会议室，举办各种形式的学术讲座、研讨会等。学生们也可以在这里展示自己的研究成果，进行学术交流和讨论，提高自身的学术水平和表达能力。

总体为讲，我们认为校园走廊空间不单单是学校学生每天上、下课的通道，倘若通过精心策划设计也能够成为除了教室教育之外的校园教育的第二课堂。不过，我们认为校园走廊空间建设设计毕竟是一项比较专业的事儿，专业的事儿，建议还是交给专业的人来做。因此，建议有计划进行校园走廊空间建设设计的学校管理者，将校园走廊空间建设设计的工作委托给专业的校园文化策划设计公司来完成。