在校园中，教学楼楼梯转角常常是一处被忽视的角落。它通常形状不规则，空间大小受到一定限制，难以进行有效的利用。
在我们考察的很多学校里，楼梯转角大都堆放着垃圾桶、打扫卫生的工具、散落的足球篮球等。我们认为这些物品不仅影响了学院的风貌，还存在安全隐患。最重要的是这些空间在我们看来经过针对性的设计后这些都是学生的宝藏空间。

近年来，随着教育理念的不断发展和校园文化建设的日益重视，很多学校开始意识到楼梯转角这个看似不起眼的角落，其实也有着巨大的潜力等待挖掘。它可以成为承载教育功能、提供交流场所、延伸阅读空间和创意活动场所的多功能区域。
我们根据自身多年校园廊道文化建设设计经验认为，楼梯转角虽然面积有限，但其潜力却不容小觑。在现代教育环境中，学习不再局限于教室内的课本和黑板。知识的获取途径日益多样化，而楼梯转角完全可以成为一个小型的知识宝库。例如，我们在这里设置一些书架，摆放几本经典的科学杂志或是名人传记，当学生们在上下楼的过程中可以随手翻阅，既能放松心情，又能增长见识。这种潜移默化的学习方式，往往能激发学生们的求知欲，培养他们的自主学习能力。

楼梯转角还可以成为一处独特的休闲阅读区。现代社会节奏紧张，学生们面临着繁重的学习压力，急需一个放松身心的地方。楼梯转角虽不大，但却是一个相对安静的所在。在这里放置几张舒适的椅子，配上柔和的灯光，立刻就能营造出一种温馨的氛围。学生们可以在课间或午休时分，来这里坐一坐，读一本自己喜欢的书，让心灵得到片刻的宁静。这样的设计不仅能提高学生的阅读兴趣，还能帮助他们养成良好的读书习惯。
此外，我们认为楼梯转角的空间利用还可以与其他学科相结合。我们在艺术类书籍的旁边，可以悬挂一些名画的复制品；在科技类书籍的周围，可以展示一些简单的科学实验装置。这样一来，楼梯转角不仅成为了知识的载体，还成了一个多学科交融的小天地。学生们在这个小小的角落里，既可以感受到艺术的魅力，也能体会到科学的神奇。
当然我们还需要制定合理的管理制度，保证图书的借阅和归还不受影响。希望每一位教育工作者都能关注到这些细节，为学生们创造一个更加丰富多彩的学习环境。 正如诗人所言：“每一个角落，都是一片天空。”