近日，辽宁省委教育工委、省教育厅以“传承红色基因、培根铸魂育人”为题，在辽宁工业大学召开高校利用地方红色文化融入校园文化建设工作座谈会，充分发挥辽宁“六地”红色文化资源的重要作用，使红色文化放射出新的时代光芒。

会议强调，各高校作为立德树人的主阵地，必须充分利用好红色文化资源，把红色文化资料有机的融入到各高校校园文化建设工作中去。辽宁各地都有着丰富的红色文化资源，因此要将各市地域内的红色文化进行统筹布局，着力打造出符合学校自身实际，又具有学校鲜明特色的校园文化建设品牌，因此要丰富校园文化内涵有机融合。紧扣学校立德树人的根本任务，持续研究和挖掘地方红色文化背后的故事和史实，找准地方红色文化与学校发展契合点，推进文化育人创新，使其有机融入思政课程和课程思政中，有机融入校园文化建设中。要持续发力扩大影响。充分运用互联网新媒体平台，宣传地方红色文化和红色文化故事，构建起地方红色文化触手可及、地方红色文化学习随时随地地学习格局，通过编排和演绎红色话剧、舞台剧等，让红色教育更加入脑入心，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。
会议要求，省属各高校要深入贯彻落实习近平文化思想、习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述和全国教育大会精神，充分发挥红色文化资源的育人功能，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，将红色基因传承下去，确保红色江山后继有人、代代相传。
会议还提出了一系列具体措施以确保红色文化融入校园文化建设工作的有效实施。一是建立健全红色文化教育资源库，通过数字化手段整理、归档辽宁“六地”丰富的红色文化资源，包括历史文献、影像资料、口述历史等，为高校师生提供便捷的学习和研究平台。二是加强红色文化师资队伍建设，鼓励和支持教师参与红色文化研究与教学，定期举办红色文化教育培训班，提升教师队伍的红色文化素养和教学能力。

会议倡导开展多样化的红色文化实践活动。除了传统的参观红色教育基地、举办红色主题讲座外，还应鼓励和支持学生自发组织红色文化社团，如红色读书会、红色影评团等，通过读书分享、观影讨论等形式，加深学生对红色文化的理解和感悟。同时，鼓励高校与地方政府、企事业单位合作，共同举办红色文化节、红色文化论坛等活动，形成校内外联动、全社会共同参与的红色文化传播体系。
在校园课程体系建设方面，会议强调要将红色文化元素深度融入专业课程，不仅限于思政课程，而是要在文学、历史、艺术、社会科学等多个学科领域中寻找红色文化的结合点，开发具有地方特色的红色文化选修课程，形成一套完整的红色文化课程体系，让学生在专业学习中也能感受到红色文化的魅力。
会议强调，各高校要建立健全红色文化融入校园文化建设的评估机制，定期对红色文化教育活动的效果进行评估，及时总结经验，发现问题，不断优化工作方案。同时，要鼓励和支持高校之间的交流与合作，共享红色文化资源，共同探索红色文化育人的新路径，推动形成具有辽宁特色的红色文化育人模式，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

此次红色校园文化建设工作座谈会的召开，标志着辽宁省在利用地方红色文化融入校园文化建设方面迈出了坚实的一步，为推动高等教育内涵式发展，培养担当民族复兴大任的时代新人提供了有力支撑。