县城初高中学校通常是一个县教育资源最丰富的学校，然而却也面临着教学设施陈旧、师资力量薄弱、优质生源流失、政策支持不足的问题。在积极寻求外部资源支持改善这些问题的同时，学校通过推进校园文化建设工作来提升自身“内功”，用优异的教学成果来吸引优质生源，获取更多政策扶持，被认为是一条可取的校园蜕变之路。那么，县城初高中学校应当如何推进自身的校园文化建设工作呢？

　　我们根据自身十余年为全国各级学校提供校园文化整体策划设计服务经验，建议有计划进行校园文化建设的县城初高中学校管理者，从以下几方面入手构建具有学校自身特色的校园文化，培养更多成绩优异、阳光自信的优质生源，实现校生共同成长的育人目标。
一、明确校园文化建设主题及目标
　　我们认为县城初高中校园文化建设应以促进学生全面发展为目标，注重培养学生的社会主义核心价值观和综合素质。例如，可以将共创积极向上、团结和睦的校园文化氛围作为主题，通过共同的价值观、行为准则和校园活动的引领，营造有利于学生健康成长的氛围。

二、挖掘自身特色与优势制定工作方案
　　❖ 挖掘学校特色：
　　我们建议学校深入挖掘学校的历史传统、地理位置、教育特色等方面的内容，提炼出学校的核心文化元素，例如：奋斗精神、求真务实、团结协作等。例如，我们在湖北省的某个校园文化建设项目，该学校位于一个具有深厚历史文化底蕴的县城区域内，我们通过项目地实地踏勘调研及与学校领导、学生访谈之后决定将当地的地方文化特色融入到了学校的校园文化建设工作当中。
　　❖ 制定校园文化建设方案：
　　我们建议学校根据提炼出的相关文化元素，制定出一份结合学校实际情况及未来一段时期发展需要的校园文化建设方案。

三、强化建设措施注重多样性与参与性
　　❖ 开展丰富的校园文化活动：
　　我们建议学校策划举办校园文化节、艺术节、科技竞赛等校园文化活动，引导并鼓励学生参与其中，促进学生个性发展和全面发展。组织各类校园体育比赛和文娱活动，增强学生体质，丰富学生课余生活内容。
　　❖ 推进校园教育课程内容建设：
　　我们建议学校在校园教学课程设置中融入相关校园文化元素，使学生在学习过程中接受校园文化的熏陶。
　　❖ 加强校园文化设施建设投入：
　　我们建议学校对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。适当设置一些校园人文景观，比如：在教室内外墙壁设置宣传板块，利用名人名言语录牌和匾牌宣传公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施等内容。并根据不同时期的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等，发挥校园网站、黑板报、广播站、校报和宣传橱窗的主阵地作用，引导校园文化气氛健康向上。做好校园的绿化、美化工作，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，还可设置体现校园文化的雕塑等。同时，加强对绿化工作的目标责任制管理，设专职绿化人员定期修剪、养护花草树木。
　　❖ 增强校际文化交流：
　　我们建议学校开展校际之间的文化交流活动，借鉴其他学校优秀的校园文化建设经验。组织师生参加社会实践活动，将校园文化与社会文化相结合，拓宽师生视野。

四、校园文化建设工作组织与管理保障
　　我们建议学校成立由学校党支部、校委会为主要成员、师生代表参加的校园文化建设组织机构，全面组织领导校园文化建设工作，明确各成员的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。
　　以上，就是我们根据自身十余年为全国各级学校提供校园文化整体策划设计服务经验，针对县城初高中学校如何推进校园文化建设工作问题，而提出的一些工作建议，希望能够为有计划推进校园文化建设工作的县城初高中学校管理者提供一些有用的工作思路，让我们共同努力为学生提供一个环境整洁、设施齐备、阳光向上的学习环境。