豆豆沙发、复兴号书柜、绿茵户外阅读区……在虹口区复兴实验小学崭新的儿童友好图书馆，这些设施都源于学生的真实需求。学校坚持“让每一个学生的需求被看见、被支持”，致力于打造真情真趣的友好校园。让我们一起走进“人文虹教”一校一品·人文篇之上海市虹口区复兴实验小学，走进孩子们参与设计的友好阅读空间。
　　“学校要对图书馆改造，如果你是设计师，你会从哪些方面做调整呢？”暑假前，虹口区复兴实验小学给学生们发放了调查问卷，把图书馆改造的主动权交到了学生手上。
　　很快，同学们的数百份“提案”摆到老师面前，呼声最高的三大需求是：拓展空间、增加藏书量、增设分享区。于是，经过暑假整整两个月的精心改造，复兴实验小学“一校一品”建设项目——儿童友好图书馆崭新亮相了！

突破空间限制 打造儿童友好阅读空间
　　复兴实验小学的图书馆建在教学楼三楼，为了满足同学们的需求，学校将部分走廊、办公室并到图书馆，“挤”出了50多平方米，藏书量也增至2万册。

　　新图书馆敞亮、现代又萌趣：墙面 “复小兴”IP形象活力四射，“复兴号”列车书架充满童趣与科技感。整体设计既融入了校园特色文化，又满足了孩子们的真实需求。
　　除此之外，学校在图书馆西侧的折叠门直通户外半露天绿茵场，让孩子们宛如置身公园，尽享“悦”读时光。

重塑空间格局 激发无限学习可能
　　课间，同学们从楼梯上来，只需触碰玻璃门上的按钮，便可自由出入。
　　图书馆正中的弧形大落地窗区域，被改造成“视听阁”，圆桌和包裹感极强的豆豆沙发为主体，并增加了投影仪，形成了开放、互动的多功能区域。
　　在视听阁，同学们可以举办读书分享会、观影会，既能实现思想碰撞，又能交到志同道合的朋友。学校的“家长课堂”也可以在这里进行，由家长给孩子们带来一堂丰富有趣的绘本阅读课。

　　有限的空间，承载着无限个可能。在这里，学生既是阅读者、分享者、倾听者，又是管理者。学校将图书馆的管理权交给了学生，让学生在管理图书的过程中，培养逻辑思维与创新思维。

构建友好校园 培育活力四射的“复小兴”
　　复兴实验小学一直致力于营造儿童友好校园，校园里处处充满着创意和童真情趣。
　　学校以需求调研问卷为依据，多次对校园环境进行改造，创设了欢乐跳跳堂、缤纷彩虹堂、活力QQ堂等特色活动空间，给予学生充分的课间活动空间。

　　校园里，不同表情、色彩的“复小兴”形象，代表着求真务实、聪明伶俐、朝气蓬勃、多才多艺、勤劳勇敢的品质。

　　复兴实验小学校长司徒琼表示：“学校希望通过儿童友好空间创设，让每一个学生的需求都能被看见、被支持，培养有理想信念、有责任担当、有真才实学、有真情真趣的复兴学子。”