我们认为学校非正式学习空间设计的功能和意义主要体现在以下几个方面：

1、促进师生交流和协作：非正式学习空间强调师生之间、学生之间的交流和协作，这样的环境有利于提高学生的学习积极性，促进知识的共享和传播。例如，在非正式学习空间中，学生可以随时与教师、同学进行交流，分享自己的学习心得和体验，从而更好地理解和掌握知识。
2、增强学习灵活性和自主性：非正式学习空间为学生提供了更加灵活和自主的学习方式。学生可以根据自己的需求和兴趣选择合适的学习内容和方式，从而更好地满足个性化学习的需求。
3、提升学习效率和效果：非正式学习空间的设计通常注重舒适性和人性化，例如充足的采光、适宜的色彩和庭院式的设计等，这些因素可以帮助学生更好地放松身心，提高学习效率和效果。

4、培养创新思维和实践能力：非正式学习空间为学生提供了更加开放和多元的学习环境，这样的环境有利于培养学生的创新思维和实践能力。学生在解决实际问题时，可以通过与教师、同学的交流和合作，探索更加有效的解决方案。
5、适应未来教育发展趋势：随着教育信息化的不断发展，非正式学习空间的设计和建设已经成为未来教育发展的重要趋势之一。通过加强非正式学习空间的设计和建设，可以更好地适应未来教育发展的需要，提高教育的质量和效益。

综上所述，学校非正式学习空间设计的功能和意义在于促进师生交流和协作，增强学习灵活性和自主性，提升学习效率和效果，培养创新思维和实践能力，以及适应未来教育发展趋势。因此，在教育实践中，应该重视非正式学习空间的设计和建设，为学生提供更加优质的学习环境。