在当前校园文化内涵提升的设计中，非正式学习空间日益成为重要的组成部分。非正式学习空间是相对于传统的学习空间而言的，它可以是任何形式的、满足学习者自主探索、沉浸式学习的场所空间。这些空间具有成员开放、时间灵活、内容自主、方式自由、过程非结构化等特点。那么，非正式学习空间设计时都需要要注意哪些问题呢？我们根据自身为全国数百家学校提供专业的校园文化建设策划设计服务经验，认为在进行非正式学习空间设计时建议注意以下10个要点，需要在进行非正式学习空间设计时格外注意。

1、空间布局：
根据实际需要合理分配空间，考虑到不同的学习需求和活动类型。例如，可以设置独立的学习区域、讨论室、休息区等。
2、照明设计：
提供充足、柔和、均匀的照明，让学习者感到舒适。避免使用直射光源，以减少眩光和阴影干扰。
3、色彩搭配：
运用不同的色彩搭配来营造轻松、愉悦的学习氛围。色彩可以用来分割空间，也可以用来调节心情。
4、家具和装饰：
选择舒适、实用的家具，注意家具的布局和排列，确保学习者有足够的空间和便利的通道。此外，适当的装饰如植物、艺术品和挂画等可以增加空间的美感和舒适度。
5、声音环境：
控制噪声和回声，提供安静、专注的学习环境。可以考虑使用隔音材料或者植物来吸收噪音。

6、标识与指示：
在空间中设置清晰、易于理解的标识和指示牌，帮助学习者找到所需的信息和资源。
7、灵活性与可变性：
设计可灵活调整的空间，以满足不同的学习需求和活动变化。例如，可以设置可移动的家具、多功能区域等。
8、自然元素：
引入自然元素，如窗户、绿植、自然光等，以增加空间的活力和舒适度。
9、安全与健康：
确保空间的安全性，注意防火、防盗和紧急疏散等方面的设计。同时，关注学习者的健康，提供符合人体工程学的家具和设备，避免长时间使用造成身体疲劳。
10、技术与支持：
考虑到现代学习的需求，提供必要的技术支持，如网络连接、电源插座等。同时，也可以引入一些智能化的元素，如自助预约系统、智能照明系统等，以提供更便捷的学习环境。

当然，由于每所学校有着不同的非正式学习空间设计功能需求，以及学校占地范围各不相同等实际情况，因此以上指出的各个要点仅供参考，具体设计时还需根据学校自身的实际需求和空间条件进行必要的调整和完善。