如何提高学校文化园林化建设水平？
学校校园面积不大，要利用有限的空间发挥出无限的育人作用，就要将校园环境做“精”做“细”。学校汪雅子校长认为，学校必须打造几处精品，这是为校园环境画龙点睛，是学校的标识和记忆；注意细节，这是校园环境构建成功与否的关键，优美的校园环境赢在细节。

1、学校成立绿化工作小组：汪雅子校长任组长，亲自抓落实；总务处后勤人员为成员，负责具体实施；同时聘任有多年花草种植经验的师傅为花匠，悉心打理每一株花草每一棵树木。
2、保证绿化经费到位：学校将绿化建设经费纳入经费预算计划，每年列支大笔金额作为绿化建设及维护专项经费。
3、定期维护保养绿化带和草坪：绿化工作小组的后勤人员为全校草坪装扮了白色栅栏，整齐划一、清新淡雅。学校还根据广东地区四季植物的生长特点，在校园的各处种植多种类的花卉，既保证了植物的多样性，又使校园常年有花可赏：冬季腊梅点点，春季牡丹桃花杜鹃等竞相绽放，夏季栀子花玉兰花香气扑鼻，秋季桂花兰花菊花争奇斗艳，四季皆春色盎然。
4、不断增大绿化覆盖面积，植物造景：由于主教学楼呈四面包围，学校充分考虑通风、采光等因素，近教学楼处种植低矮灌木或宿根花卉，饭堂宿舍周围种植较高大的乔木，为教师和学生提供了休息纳凉的好去处。
5、增设植物介绍铭牌和环境保护标牌，向全校师生普及生物知识，引导同学们爱护树木保护花草：学校少先队每年植树节前后开展相关活动，指导学生收集植物信息，辨认校园植物，人人参与，一起保护绿植。

教室、走廊等布置体现美育理念：
1、班级环境布置。班级教室布置由学校进行统一规划，主墙面粘贴三块主题KT板，由各班主任负责个性化设计，如，“你追我赶”“我行我Show”等评比、展示栏目，教室前面设有“书香图书角”后面配备卫生角，“班级之星”等，教室内整洁美观，各班个性鲜明，每天给予学生美的感受和熏陶。
2、长廊展现特色。学校艺术长廊被称为“展廊”，展览主题每月更换，展示师生精美的绘画、书法、诗歌等作品，给英才学子的不仅是视觉上的享受，更有心灵的洗礼。“展廊”成为学校最闪亮的名片，充分体现了学校“正、雅、美”的校园文化建设理念，潜移默化地对学生进行审美教育，引导学生崇尚美、追求美，以美育德、以美辅智。
校园文化建设是一项长期工程，是对一间学校办学水平的综合评价。英才学校办学十余年来，在中山市首届名校长汪雅子校长的带领下，各职能部门齐抓共管、互相配合、形成合力。通过全校师生长期共同努力，已初步形成“正雅美”校园文化特色。学校还将持续打造这一特色，继续丰富其内涵，构建鲜明的“正雅美”校园文化，更好地促进学校教育均衡、内涵、科学、和谐发展。