高级职业教育作为优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要阵地，其校园文化具有一套独立的价值体系，承担着涵养师生人文情怀和塑造师生集体人格的重任。它特有的职业教育理念和人才培养模式，在长期的职业教育实践中，逐步形成了高级职业教育院校校园文化稳定的基本特征，这也是高级职业教育院校校园文化的独特性格。

怎样建设校园文化我想是值得所有学校都应该、也都会去思考的一个问题，也是智诚天下十几年以来在校园文化建设业务方面不断思考、总结的一个主题，希望能够给所有学校在校园文化建设方面提供一些帮助。 引用一学校校长的一句话：“学样是传递文化和生长文化的地方，校园应处处浸润着文化的气息，文化应引领着学校的发展。”

校园文化是指在一个学校内，由学校发展历史积淀而形成的价值观念、制度契约等构成的价值观体系。它是全校师生的精神家园，决定着学校的价值追求和发展目标。从学校管理程序、流程以及便于操作考虑，可把校园文化分为：1、学校观念文化、2、学校制度文化、3、学校行为文化、4、学校环境文化等四个层面。

校园景观设计主要是通过合理的布局、运用不同的手法、协调各种元素等方式来营造出舒适宜人、富有特色、健康环保的校园环境，学校景观主要有校园环境景观和建筑环境景观，校园环境绿化包括了校内所有绿地建设，而学校外部绿地如道路绿化带、广场及建筑外围广场绿化则由学校自行设计，在校园景观设计中，学校应充分考虑各方面因素，因地制宜，合理布局，以保证学生的健康成长为出发点。

近年来，随着教育改革的逐步深入推进，学校越来越注重自身的教学特色塑造，作为塑造学校教学特色的重要工作，都在进行或者计划进行校园文化建设设计，那么学校应该如何进行校园文化建设设计呢？智诚天下文化认为，校园文化建设设计，就是将学校的办学理念、文化积淀、校风学风以及教育教学活动等通过艺术手法加以提炼升华，并以艺术的形式表现出来，使之成为学校独特的视觉形象。

校园不仅是传授知识和功能的教育场所，更是气质全面发展的生活环境。校园通过环境的景观化处理，在满足感官愉悦的同时，为校园师生提供娱乐、交流、休闲的场所，从而缓解压力，放松心理。校园景观设计是对校园文化的传承具有重要作用的设计，在一定程度上，一个校园因为校园景观设计而具有更丰富的校园文化。因此，对于每一个校园，他们都更加注重校园景观设计。

学校景观设计决定了整个学院的精神面貌。一个好的景观设计更能展现校园的整体实力。然而，校园景观设计也有类型。让我们来看看它们是什么。根据校园用地的构成和功能划分，校园绿地一般可分为以下六类。

校史馆是学校传统和校园文化的精神载体，对学校的发展具有承上启下的意义。如果我们想了解这所学校，校史馆是一个很好的载体。那么，应该如何设计校史馆呢？

首先，校园环境装饰是校园文化的载体。校园文化是主题和内容，文化装饰是载体和形式。学校根据学校的校园文化选择适合自身特点的文化装饰，由于内部环境不同，会采用不同的材料来表现这种风格的具体特点。

现在很多学校都会建立校史馆，校史馆从性质上看，属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所，从本质上看应是博物馆的一种。校史馆的建设有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统，很多人不知道学校校史馆的作用是什么？

中学校园文化建设的基本思路应该是：从整体上看，在加强校园物质建设的同时，加强三个层次的校园文化建设，加强精神文化、制度文化和活动文化建设。学校制度文化是指学校全体成员接受并自觉遵守的行为准则所体现的具有规章制度、公约、纪律等内容的文化形式。建立良好的学校制度文化是校园文化建设的重要组成部分。所有的工作都应遵守规则。重大学校事务的决策和实施，应当按照规定执行。

校园景观设计是学校校园文化建设中一道亮丽的风景线，对学校的长远发展，对学生的身心健康发展都有着非常重要的意义。校园雕塑是一项涉及面广，较为复杂的景观建设，因为它本身在建设的过程中不仅要求本身的美观性，还需要考虑周围的环境与之相协调，校园文化景观设计雕塑设计理念主要表现在哪里。下面就给大家介绍一下校园文化景观设计中雕塑有什么作用。

学校文化建设是学校个性魅力与办学特色的重要体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。进入新世纪，随着学校各项事业快速发展，对学校文化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定本方案。

校园景观设计应以人为本，在尊重校园环境和文脉的前提下，创造一个新世纪促进身心发展、现代化、信息化、人性化、社会化的优美校园环境和优质校园文化。在做全面的校园景观设计时，应避免以下几种情况。

河南智诚天下文化艺术有限公司是一家以校园文化建设为主体的专业机构，集校园文化研究、培训、策划、设计、施工、维护为一体，是国内最早专门从事校园文化研究建设的文化公司之一。迄今为止，已为全国数百家院校提供专业化的文化建设服务。在长期为各类学校进行校园文化建设设计时发现学校通常容易犯以下4方面的问题。